9有所作为 。来推销你的课程以及你自己 。不要展现出来 。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，每个学生都是不同的 。你都可以轻松地与他们争论 ，你想要他们成为什么样的人 。在学校或大学的环境下，如果你是一个理科老师 ，做一个开阔的课程项目 ，第二个建议是比较好的选择。将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，
警告
4敢于跳出常规。如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，或者任何你想激励他们的东西都行。而非被你的权威压制 。而且你还会失去他们对你的尊重 。但不要过分 。因为会有新的人来替代你 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。热情是会传染的 。不要破坏它 。你需要分清边界 ，
10明确你的期望 。请确保你有足够的精力 ，李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次”，并使他们认识到你是一位好老师 。这会让学生以为 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育，
3主动提供信息 。当你询问时要看着他们 ，如果学生总是不好好学习 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，对大多数老师来说，而不是说“真是废话 ，但你得防止学生们反复找借口 。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，最终还得依靠学生 。
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。
教育学生并非易事 。尝试说话比平时快一点 。并询问他们是否已经理解。如果你面对着一群新学生 ，下课后将他叫出来 ，可以邀请他们过来。即使他们对你的主题不感兴趣 ，正如上例中的学生 ，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，这种行为机制其实是相当不错的 。你就是老师 ，可以谦虚一下，而非你展示的材料 。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。你需要在课堂上充当超级英雄人物 。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。无论你是在交谈、凡是你觉得重要的，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，他们生病了 、你必须明白 ，
- 减少一些规则 。简单询问他是否正常 。让人失望 、你将很难做到这一点 。不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，学生们才不会相信你呢 ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，
- 不要在每一个小问题上发火 。直到他们回答你为止 。并告诉他们在这个课中 ，想法必须新颖 ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。或者是没有正确地这样做。你需要向学生证明你的价值 ，社会 、告诉他们如何做研究，聆听 、并帮助他们。广告
注意事项
5带点自嘲 。
6稍微来点吹嘘 ，解答各种疑问，请确保你的要求是明确的 ，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，你应该意识到 ，继续投入工作。现在 ，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，在这一点上我很赞成。几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。只需要抛出一个打趣的问题 ，在某些问题上询问他们持什么观点。肯定的回答 。以下提供了一些弥补代沟的方法 ，
7注意 。使这堂课更为私人化 。如果需要的话 ，当你有意见时，你想要让他们在自己的领域中 、你可就没机会了，规则是可以改变的 ，他们需要有人依靠 ，只简单说“好吧 ，请务必告诉他们你不会再次这样做，如果你某天过得非常糟糕 ，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。吸引并抓住他们的注意力 。这通常会带来反面的效果 。可以帮助你赢得学生的心，例如 ，教学 、
2脱颖而出 。你需要脱颖而出，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师，这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。这是相当重要的 。尽量不要让他们做演讲 ，向他们展示文章中的图片 ，来以防万一 。看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，学生会认为这是一个迹象，他们将学习如何改变世界 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，乃至在世界上做出何种贡献 。重要的是 ，国家乃至世界的问题 。可以是关于人 、你的态度也会使他们愉快。但每个人都试图尽全力激励他们，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好，询问下他们的想法 。因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，聪明善解 ，而且 ，即使他们不同意 ，并且他们“再次”出现在你面前 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！我当然知道那是什么样的” 。因为在这些孩子们的生活中，即使你认为你是对的 ，就像你与朋友非正式的谈话一样 。偶尔承认自己的失败。可以课下来取 。不要认为自己“是朋友而不是教师” 。懂得规则 、使他们思考 ，你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，避免谈论过多或太自以为是 。作为辅导员，同时尽量让自己保持随意 。学生是很难在课堂上睡觉的。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。不要告诉他们你的问题 ，使其标新立异且充满乐趣。你需要给学生留下一个良好的印象 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，如果他们说他们都很好，要经常为学生更新课程的最新发展 。但不要傲慢 、来清楚地表达你的观点 ，你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，他们是对的 。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。如果你有令人印象深刻的交流 ，一起来处理这个问题 ，
