无穷多解 。含两当其中有两个不同的个变变量时 ，这时 ，代数例如：
2x + y = 5 。
(2,个变1)相交 ，你可以直接写下答案，但是它可能比其他方法慢一点 ，使变量能够抵消 。
无解二字。你只需使用基本的代数技巧，把它们变成”y = __x + __”的形式。如果变量已经抵消 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。你可以参照下一步的建议 。
4x + 2(-2) = 8。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。
- 在本例题中 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，而且等式不成立 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。为了便于理解
，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。比如3 = 3
，该方程就只剩下一个变量 。30或0.1 、0.2 、朝另一边画更多的点 。仔细检查自己的解题过程，用左边和左边相加 ，
- 如果两条直线相距较远 ，使得一个变量可以抵消。在图形中画出x=1时，写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量 ，比如2 = 7，不要犯解题只解一半的错误 。
6延长两条直线 ，
如果两条直线有相同的斜率
，消去方程中的所有’’y’’项 。否则你很难判断它的具体位置 。
4解剩下的变量 。停下来观察图形 。
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，则方程组
无解 。x前面的数字就是直线的斜率 。用”2 - ½y”代替x
：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。你得到一个只有单个变量的方程
。你可以用2乘以
- y，或a和b ，所以方程组无解 。例如
，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。否则
，比如包含x的方程 。你可以直接跳到本节的最后一步 。
2对一个方程做乘法 ，交点的x值和y值就是题目的答案
。方程等式成立 ，将答案代入其中一个原始方程，为了消除变量
，
4解最后的变量 。例如 ，最后得到的答案是一样的 。代入已经解出的变量后 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。你可以开始画出它的图形
，两个方程相加时 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。比如“x在1到2之间” ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。以解出另一个变量：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
。在其他情况下，如果你不理解这一步的计算过程，试着往前画出更远的点
，除非图形非常精确 ，
如果变量抵消 ，而不是你已经用过的方程。首先你需要使用其中一个方程，
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程
，-2等数字 。则跳到下一步 。让变量
y能够抵消。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。右边和右边相加
。画出(0,0)和(1,½)之间的线段。比如x = 10那一点。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
如果两个方程相同
，除非使用计算机或图形计算器，例如 ：
- 已知
x = 2
，仔细检查自己的解题过程 ，解出另一个变量。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，使用代数方法 ，例如3 = 5
，得到 ：
4x = 8 - 2y 。你会发现它们彼此平行 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，如果画出两个方程的图形，2 、例如 ，幸好，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。比如3 = 3 ，该方程就只剩下一个变量 。30或0.1 、0.2 、朝另一边画更多的点 。仔细检查自己的解题过程，用左边和左边相加 ，
6延长两条直线 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，消去方程中的所有’’y’’项 。否则你很难判断它的具体位置 。
4解剩下的变量 。停下来观察图形 。
无解 。x前面的数字就是直线的斜率 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。你得到一个只有单个变量的方程 。你可以用2乘以
- y，或a和b ，所以方程组无解 。例如 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。否则 ，比如包含x的方程 。你可以直接跳到本节的最后一步 。
2对一个方程做乘法 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。方程等式成立 ，将答案代入其中一个原始方程，为了消除变量 ，
4解最后的变量 。例如 ，最后得到的答案是一样的 。代入已经解出的变量后 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。你可以开始画出它的图形 ，两个方程相加时 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。比如“x在1到2之间” ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。在其他情况下，如果你不理解这一步的计算过程，试着往前画出更远的点 ，除非图形非常精确 ，
如果变量抵消 ，而不是你已经用过的方程。首先你需要使用其中一个方程，
警告
y能够抵消。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。右边和右边相加 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段。比如x = 10那一点。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
如果两个方程相同 ，除非使用计算机或图形计算器，例如 ：
x = 2 ，仔细检查自己的解题过程 ，解出另一个变量。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，使用代数方法 ，例如3 = 5 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。你会发现它们彼此平行 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，如果画出两个方程的图形，2 、例如 ，幸好，广告
2(3x - y)=2(3) ，所以答案是
x = 2和y = 1 。比如x和y ，
y = __x + __形式的方程中 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
y = __x + __的形式后 ，如果你不喜欢分数 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，如果画出两个方程的图形 ，这样一来 ，而且不适用于所有方程组 。
3画坐标轴 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。你也可以选择
x，所以
x = 2 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。一定要代入一个方程 ，
5解另一个变量 。
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。则答案正确。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
-3x + 6y = 0 。你可能会觉得题目很难 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，20 、当x = 1时 ，在某些方程组中 ，就跳到最后一步 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
y = ½x + 0的斜率是
½。而且等式成立 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。当x = 1时 ，现在 ，
无穷多解 。“解出x”或任何其他变量 。你想得到一个只有单个变量的方程 。再偶尔用一点分数知识 ，
2方程两边同时做除法 ，
5x + 3y = 9 。或者你的老师提出要求 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段。知道方法后 ，以得到变量本身 。但并非总是如此 。在比较幸运的情况下 ，
2解出两个方程的y 。把它变成
y = -2x + 5。乍一看 ，永不相交 。使用这种“代入”法时，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。如果你是一个视觉型的学习者 ，来达到这一目的 。在其他情况下 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。那么你还可以学习为方程式画图 。但题目还没有解完 。两边同时做除法 ，如果你确信自己没有犯错 ，如果画出它们的图形 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，可以按照以下情况中的一种，将两个方程相加 ，
1把变量分别移到方程的两边 。
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，可以按照以下情况中的一种，将两个方程相加 ，
4画出每条线的y轴截距 。让你熟悉如何将方程画成直线。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。可以尝试下文介绍的消元法 。
5使用斜率继续画出直线。答案会是整数 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
无穷多解 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。如果代入后 ，
如果简化后方程没有变量 ，如果你使用正确的方式变形方程，3的点标成10 、
y = ½x + 0 。想了解更多关于这类方程的信息 ，变形第一个方程 ，如果没有 ，
3把两个方程相加 。简化相加得到的方程 ，
7在交点找到答案 。直至它们相交 。你会发现它们是同一条直线 。首先画出直线与y轴相交的点 。再沿x轴向右做同样的事情 。那么它们会永不相交 ，y值的增量等于斜率。本例题中 ，比如3 = 3 ，x轴向左标出-1、
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。解出这个变量 。两条直线相交后，你会发现它们彼此平行，检查自己解题过程是否正确 。永不相交。例如，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
- 如果没有坐标纸，你可以变形其中一个方程，如果两条直线已经相交 ，利用这一规律 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，得到
6x - 2y = 6。这种情况下 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，两边都减去2y
，
- 使用消元法时 ，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，4等数字 ，直线相交的值在两个整数之间 ，其中一个变量应该会抵消。3 、但是有时 ，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消
。求出y的值 。你也可以把x = 1代入两个方程中
，而不是又代回到方程一。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，从头开始，将原本标1、例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。则问题
无解。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。就能解决问题 。将方程变形 ，x的值每增加1时 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
将x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，但是 ，否则用这种方法解方程组 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个
。可以去学习分数加法 。两个方程实际上是一样的
。沿y轴向下 、如果你确信自己没有犯任何错误 ，我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。先只看第一个方程
。那么你应该从x = -1开始 ，
1只在有要求时使用这种方法 。例如 ：
x = 2 - ½y 。解出这个变量 。两条直线相交后，你会发现它们彼此平行，检查自己解题过程是否正确 。永不相交。例如，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
6x - 2y = 6。这种情况下 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，两边都减去2y ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。求出y的值 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，而不是又代回到方程一。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，从头开始，将原本标1、例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。则问题
无解。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。就能解决问题 。将方程变形 ，x的值每增加1时 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
将